GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE UNA WEBLESSON
| Nombre del autor(es) | JOSE LLANIO MOSQUERA ANDRADE |
| Departamento | Antioquia |
| Municipio | turbo |
| E-mail de contacto | Llanio2011@hotmail.es |
| Título | La lógica matemática y su importancia en la vida cotidiana
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| Imagen
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| Grado | 6 |
| Área | matemática |
| Logros y competencias | Reconoce la importan de la lógica matemática en la vida cotidiana
Competencias: interpretativa, argumentativa y propositiva
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| Palabras clave | Lógica, proposición, conectivo lógico, conjunción, disyunción, cuantificadores |
| Pregunta generadora | ¿Cómo utilizamos la lógica matemática en nuestra cotidianidad?
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| Situación de aprendizaje | En nuestra cotidianidad nos preguntamos ¿Por qué ocurren muchos sucesos diariamente? Y muchas veces nos preguntamos ¿Por qué hacemos algunas acciones?
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| Tarea. (Se sugiere que la weblesson no tenga más de tres actividades con sus respectivas tareas y recordar que las tareas deben tener siempre una intención pedagógica clara).
Actividad 1 + Actividad 2 +
Actividad n Producto principal
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Consultar con los padres y otras personas de la comunidad sobre ¿Cómo aplica la lógico en las acciones que realizan?
Explica como utilizas la lógica en las acciones que realizas cotidianamente.
Escribir 10 proposiciones de las cuales sean 3 conjunciones,3 disyunciones y 4 proposiciones cuantificadas. |
| Herramientas de andamiaje | cuaderno de anotación, lapiceros, borrador
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| Criterios de evaluación | (Para la evaluación se sugiere el uso de rúbricas, que se pueden construir bien sea en un archivo local o mediante un sitio de Internet)
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| Recursos | Tecnológicos: Computador,
Recursos humanos: estudiantes, padres de familia |
| Bibliografía y cibergrafía (recursos tomados de Internet) | www.monografias.com |
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